Логическая память: что это и как развивать

Подсказываем, как тренировать логическую память без скучной зубрёжки и страданий.

Что такое логическая память

Логическая память — это способность запоминать и воспроизводить информацию, опираясь на смысловые связи. Школьники могут заучить новые иностранные слова, но забыть их в устной речи или на тестировании. Другое дело, если те же ученики перескажут тексты с новыми словами, выполнят задания, составят диалоги, напишут эссе. Тогда они с большей вероятностью вспомнят новые слова даже после окончания школы. Разница в том, что во втором случае знания отложатся в логической памяти. 

В отличие от зубрёжки понимание на примерах позволяет осмыслить тему, выстраивая параллели с уже известными фактами, ассоциациями, жизненным опытом.

Логическая память помогает легче жить и учиться. Начинать развивать её полезно у малышей. И никогда не поздно. Способы описаны в монографии Александра Лурии «Нейропсихология памяти». 

Какую информацию быстрее запоминают школьники:

• в формате истории;
• с примерами, знакомыми ученику; 
• в виде последовательности событий или логической схемы. 

Логическая и механическая память — это одно и то же?

Нет. Механическая и логическая память задействует разные способы запоминания информации. Разница заключается в глубине осмысления материала. Однако эти виды памяти могут быть взаимосвязаны.

Механический способ запоминания предполагает простое заучивание фактов, дат, формул, текста. Логическая память — про понимание связей между понятиями, мыслями, идеями. Она позволяет лучше запоминать материал и, главное, применять знания в жизни.

Ирина Воронцова, кандидат педагогических наук, старший методист онлайн-школы «ИнтернетУрок»:

«Нельзя однозначно ответить, какая память важнее: логическая или механическая. 

• Логическая память связана с пониманием, анализом, осмыслением информации. Эта способность особенно нужна в обучении, решении задач, принятии решений. 

• Механическая память позволяет выполнять действия автоматически, не задумываясь о каждом шаге. Это полезно, чтобы заучить информацию или выучить действия через повторение.  

Обе формы памяти важны в зависимости от ситуации и задач, которые человек ставит перед собой. Например, в научной деятельности необходима логическая память, а в спорте ничего не получится без механической». 

Логически развитый ребёнок воспринимает информацию через операционную систему смыслов и их пересечений, разложенную на мелкие части, а не как набор разрозненных фактов. Это полезно и в долгосрочной перспективе. Не исключено, что неожиданное озарение из прошлого настигнет при сдаче ОГЭ или ЕГЭ и поможет получить высокие баллы.

Без механической памяти тоже не обойтись. Она незаменима, чтобы выучить даты, сложные формулы, произношение иностранных слов, а также в других учебных задачах и темах, которые не объяснить только с помощью логики. 

Ирина Воронцова:

«Логическая и механическая память взаимосвязаны. Они могут дополнять друг друга. Логическая память незаменима при обучении навыкам. В музыке она помогает понять сольфеджио, структуру произведений, технику исполнения. Без этого механическая память может развиваться медленно. А механическая память может укрепить логические знания, если развивать её через практику. Это позволит музыканту интуитивно чувствовать музыкальные фразы и ритмы».

Как устроен процесс логического запоминания

Логическое запоминание основывается на установлении ассоциаций, анализе информации и её структурировании. В пособии «Развитие памяти» Алексей Леонтьев отмечает, что дети лучше запоминают материал, если он сопровождается движениями, эмоциями и произнесением словесных конструкций. 

Методы логического запоминания:

• сознательное выделение главных идей; 
• создание схем, рассказов; 
• обучение через практические действия. 

В исследовании «Непроизвольное запоминание» психолог и педагог Пётр Зинченко объясняет, что дети, осмысленно изучающие материал, сохраняют знания дольше, могут гибко их применять. Логическое сохранение нового в памяти — активный процесс мышления. Ребёнок учится структурировать знания и находить связи между ними.

Как развить память

Лайфхаки, как надолго запомнить выученное

Какие этапы логического запоминания влияют на учеников

Научить школьника чему-то новому проще, если отталкиваться от этапов запоминания. Каждый из них задействует разные отделы мозга. 

Осмысление и анализ информации

На первом этапе человек понимает, что именно он запоминает, и выделяет главные идеи. Психолог Лев Выготский утверждал, что смысловая обработка информации запускает процессы абстракции и обобщения. Школьник начинает строить ассоциации и осваивать новые знания в контексте известных ему фактов. Как предположил Майкл Познер в нейробиологическом исследовании «Когнитивная нейронаука внимания», на данном этапе активизируются лобные доли мозга, отвечающие за анализ и логическую обработку нового знания. 

Установление смысловых связей

Дальше ученик связывает новую информацию с уже накопленными знаниями. Пётр Зинченко доказал, что глубокое запоминание эффективно, если человек осознанно формирует связь между фактами: сравнение, противопоставление, отрицание. Это активно задействует рабочую память, перерабатывает информацию и направляет её на «долговременное хранение». Последнее подтверждает Джон Андерсон в исследовании «Когнитивная психология». 

Закрепление через активное воспроизведение

На третьем этапе человек использует новые знания в разных контекстах. Лучше всего материал запоминается, если применять его в новых ситуациях. Об этом рассказывает Герман Эббингауз в работе «Память. Вклад в экспериментальную психологию». Современные исследования нейропластичности подтверждают: повторение с разными вариациями стимулирует образование новых нейронных связей. Такие выводы опубликовали Эрик Кэндел, Джон Кестер и другие учёные в шестом издании «Принципов нейронауки». 

Как развить логическую память

Главное — это глубокое понимание информации. Обращаясь к логической памяти, человек анализирует контексты, которые связаны с новым знанием.

Истории и ассоциации

Запоминать сложные вещи намного легче, если превратить их в увлекательные истории. Или придумать предложение, где первые буквы совпадают с первыми буквами слов в нужной последовательности. 

Мнемонический приём для развития логической памяти:

Быстрее запомнить порядок планет от Солнца помогает забавное предложение, где первые буквы каждого слова совпадают с первыми буквами планет:

«Мама Велела Зайцу Мастерить Юлу Скорее — Уже Ночь!»

(Меркурий, Венера, Земля, Марс, Юпитер, Сатурн, Уран, Нептун). 

Как работает память

7 научных фактов о памяти, которые помогут вам лучше учиться

Логические карты

Логическая память развивается, если ребёнок учится структурировать информацию и формирует на основе этого смыслы. Вместо длинного текста полезнее рисовать карты памяти. Их ещё называют логическими, интеллектуальными или ментальными картами. Такие схемы можно создавать в интерактивных досках (например, Miro или Padlet).

Если нет желания рисовать схему, можно записать главное через эмоджи. На примере Сатурна показываем, как уместить в одну строку факты: газовый гигант с кольцами из камня и льда, ураганом в виде шестиугольника, алмазными дождями, средней температурой –185 °C и, возможно, пригодным для жизни спутником. 

Вопросы о фильмах

После просмотра кино полезно обменяться впечатлениями. Можно задать очевидные вопросы. Важно не разобраться с сюжетом, а подтолкнуть ребёнка к анализу увиденного. В любом возрасте под очередной новогодний повтор фильмов о Гарри Поттере по ТВ можно спросить:

• «Почему Волан-де-Морт не смог победить Гарри?» Вопрос поможет выстроить логическую цепочку: любовь матери → защита → слабость тёмной магии.

• «Как Гермиона запоминала столько заклинаний?» Это включит способность находить правильные причинно-следственные связи, а ответ намекает на то, что даже в магическом мире нужно учиться (секрет успеха Гермионы — в любознательности, системности и повторении).

Подобные вопросы о любом фильме, передаче, шоу блогеров или новой песне развивают навыки анализа и помогают запоминать информацию осмысленно.

Что смотрят дети и подростки

Результаты исследований и подсказки, как улучшить вкус

Даты в движении

Исследования показывают, что двигательные упражнения позволяют лучше запоминать даже сложные факты. Это особенно весело применительно к историческим датам. Условно, 862 год (призвание варягов) можно запомнить так: 

• 8 раз шагнуть походкой любимого персонажа кино; 

• 6 раз хлопнуть в ладоши; 

• 2 раза подпрыгнуть.

А ещё хорошо, когда родителям необязательно самим активно развивать логическую память ребёнка — потому что её тренирует школа. Наши видеоуроки начинаются с короткого тизера — ролика с примерами по теме, с которыми точно сталкивался каждый.  

В лекциях тоже примеры из жизни. Задания мотивируют именно вникнуть в тему, а не только запомнить определения терминов или имена героев литературного произведения. Наши ученики развивают логическую память в проектных задачах, сочинениях, заданиях на развитие креативного, критического мышления, поиски взаимосвязей. Предлагаем всё рассмотреть своими глазами. За регистрацию в форме ниже откроем пробный доступ с полным функционалом. 

А для желающих быстрее начать применять логическую память в деле у нас есть онлайн-колледж, студенты которого проходят стажировку в крупной компании. У нас можно в сжатые сроки освоить востребованные специальности в сферах IT, графического дизайна, юриспруденции, логистики. 

Учебные вопросы

Полина Тихонова, автор журнала «ИнтернетУрок»

Домашняя школа «ИнтернетУрок» Б. Гнездниковский, 1 стр.2, Москва, 125375 8 (800) 775 4121